Education ou contrôle

 
EDUCATION OU CONTRÔLE ? Pour un Service public de la Petite Enfance,
par Jean-Pierre ANCILLOTTI, psychologue du développement.
(Colloque Petite Enfance – Draguignan – 11 février 2012)
 
Une structure sociale vaut ce que valent ses buts. L’organisation d’un service public [...]

« Comment le psychologue peut-il faire repère dans le système éducatif ? »

 Jean-Pierre ANCILLOTTI, Psychologue, Docteur en Psychologie.
 Catherine COUDRAY, Thérapeute familiale, Formatrice.  
 Association Métamorphoses -Vallauris –  www.metamorphoses.fr 
 « Comment le psychologue peut-il faire repère dans le système éducatif ? »
Conférence du 27 Septembre 2013 au Congrès de l’AFPEN, Nice
(ASSOCIATION FRANÇAISE DES PSYCHOLOGUES DE L’ÉDUCATION NATIONALE)
C.C. : Bonjour. Nous sommes réunis aujourd’hui pour réfléchir ensemble à la question que nous avons proposée : « Comment le [...]

Préface de Pierre Vermersch à “La thérapie constructive”

 Pierre Vermersch a préfacé le livre de Jean-Pierre Ancillotti et Catherine Coudray, "La thérapie constructive par le dialogue et par l’action - Le banc dans le jardin" aux Editions Ovadia (Nice) : 
Pierre Vermersch-Préface du livre "Thérapie constructive"-p.4
Pierre Vermersch-Préface du livre "Thérapie constructive"-p.5
 
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Le livre : ” La Thérapie constructive”

A lire, relire, offrir, citer, plagier …

 
Voir  le sommaire du livre et la préface de Pierre Vermersch,
 Voir la "quatrième de couverture" de ce livre,
 Nous contacter : metamorphoses.assoc@wanadoo.fr 
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Expliciter l’anticipation

EXPLICITER L’ANTICIPATION. 

 

Catherine COUDRAY et Jean-Pierre ANCILLOTTI, 
Association Métamorphoses, Vallauris (06).  
 
metamorphoses.assoc@wanadoo.fr  
 
 
Avec le concours de : Corinne  ARCETTI, Agnès  BENEDET, Rémi  BERNARD, Marc BOUDIN, Patrice DECORTE, Vincent LECUYER, Magali LONG, Michel  MARTINEZ, Luc MIDOUX, Philippe MOLINO, Dominique  PEREZ, Marc  RISSO, Dominique  SAUNAL      
 
 
Article paru dans la revue : Expliciter, novembre 2010, n°86, pages 1 à 18.
[Téléchargeable sur le site de la revue "Expliciter": http://www.expliciter.fr/expliciter_86_octobre_V_1_2010]
 
« Le triple pouvoir de rêver, de configurer le [...]

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Les bases de la thérapie constructive

    1. Les fondamentaux de la thérapie constructive par le dialogue et par l’action. 

La thérapie constructive se réfère aux épistémologies constructivistes,  aux théories de la connaissance qui placent au centre du développement de l’être humain l’action du sujet, ses interactions avec le monde et avec autrui (épistémologie génétique de Piaget et constructivisme interactionnel de Watzlawick). Cette [...]

Sommaire (La thérapie constructive par le dialogue et l’action)

Préface, par Pierre Vermersch
Introduction
Première partie : LA DEMARCHE CONSTRUCTIVE
CHAPITRE 1 : Fondements d’une nouvelle pratique : le dialogue constructif et la thérapie par l’action.
• 1. Principe de cohérence.
• 2. Principe de corporéité.
• 3. Principe d’énaction.
• 4. Principe d’équilibration.
CHAPITRE 2 : L’inscription de l’action dans le réel.
• 1. L’énaction du monde.
• 2. L’action, moteur du développement.
• [...]

La thérapie constructive par le dialogue et par l’action

Auteurs : Jean-Pierre Ancillotti & Catherine Coudray.
Editeur: Editions Ovadia-Les Paradigmes, Nice, 2006.
(Préface de Pierre Vermersch).
Si ce livre s’adresse aux thérapeutes, aux professionnels de la relation d’aide, il s’adresse aussi, d’une manière plus générale, à ceux qui s’intéressent à la pratique du dialogue, c’est-à-dire à tous ceux qui recherchent une nouvelle façon d’être à soi, à [...]

L’entretien d’explicitation comme méthode de questionnement des attachements de l’adulte : applications psychologiques et thérapeutiques

Auteur : Jean-Pierre Ancillotti, dans "L’attachement, des liens pour grandir plus libre", sous la direction de Hubert Montagner et Yves Stevens, 
Editeur : L’Harmattan, Paris, 2003.
Des liens pour grandir plus… libre ? Voilà l’apparent paradoxe auquel ce livre est entièrement dédié. Depuis quelques années en effet, la notion d’attachement revient sur le devant de la scène [...]

Ces adolescents qui abandonnent : quels moyens pour rebondir avec la thérapie constructive ?

" Ces adolescents qui abandonnent: quels moyens pour rebondir avec la thérapie constructive ? " - Auteurs : Jean-Pierre Ancillotti et Catherine Coudray, in "La résilience, ou comment renaître de sa souffrance", sous la direction Boris Cyrulnik et Claude Seron.
Editeur : Fabert, Paris, 2004, 213-234.
 
Dans cet ouvrage, des praticiens de l’art de la parole témoignent de leur [...]